Profil RTQ Azzahuriyyah

Visi dan Misi

VISI RTQ AZZAHURIYYAH

1 .Terdidik, Berprestasi, Beriman Taqwa dan Berakhlak Islami.

2 . Mewujudkan Generasi Penghafal Alquran Yang Faqih Dalam Agama .

Visi ini disusun untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai santri kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuannya.

Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas.

MISI RTQ AZZAHURIYYAH

Untuk dapat terwujudnya Visi di atas, maka dijabarkan ke dalam Misi. Adapun MISI RTQ AZZAHURIYYAH antara lain:

mengamalkan perintah allah SWT dan mengikuti sunnah rasulullah SAW .
menyiapkan generasi yang mampu membaca alquran dengan tajwid yang benar dan ingatan yang kuat secara hafalan .
melahirkan penghafal alquran yang faqih dalam agama .
menyiapkan generasi qurani yang berakhlak karimah .
mempersiapkan da’i yang memahami alquran dan hadis dengan pemahaman yang sahih.

Sejarang Singkat

Pada awal berdirinya, rumah tahfidz ini bernama madrasah tahfiz azzahuriyyah yang berbantuan sebagai madrasah tahfiz yang beralamat di komplek bumi asri medan. Pada tanggal 10 April 2019, Pemerintah melalui kementrian agama RI mengubah nama dan statust madrasah menjadi rumah tahfidz alquran azzahuriyyah.

Pada tahun pelajaran 2021\2022 rumah tahfidz tersebut berganti nama. madrasah tahfiz azzahuriyyah menjadi RTQ Azzahuriyyah Indonesia.

Sarana & Prasarana

Berikut ini adalah sarana dan prasarana yang ada di RTQ Azzahuriyyah :

Kelas
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Guru
Ruang Piket
Ruang Gudang
Parkir
Musholla
WC Guru
WC santri
WC Tamu

Kantin
Ruang Makan
Ruang Lobi
Ruang Dapur
Asrama
Tempat Wudhu
Kamar Mandi
TEmpat Cuci Baju
Loteng Jemuran
Halaman

Teras
Kantor
WC Staff

Struktur Organisasi

Struktur organisasi sekolah akan kami update disini

Kepala Sekolah

Ustad Khaidir Ali MA . adalah kepala RTQ Azzahuriyyah yang ke 1 sejak berdirinya rumah tahfidz ini pada tahun 2019. Lahir di medan pada tahun 1992. Menghabiskan masa kecil dengan pendidikan sekolah sampai selesai . Jurusan Agama (maulana) membawanya menjadi seorang sarjana Agama pada tahun 2017. Magister Agama Pendidikan diselesaikannya pada tahun 2017 di Universitas Islam darul uloom zakariyyah , johannesburg afrika selatan .

Program Kerja

Program Unggulan

1. Menjadi Rumah Tahfidz Standar Nasional .
2. Mengembangkan Sikap dan Kompetensi Keagamaan
3. Mengembangkan Potensi Santri Berbasis Multiple Intelligance
4. Mengembangkan Budaya Agama Islam Dan Negara .
5. Mengembangkan Kemampuan bahasa dan Teknologi Informasi
6. Meningkatkan Daya serap Ke Dunia Kerja

Program Pengembangan Sarana Prioritas

1. Membangun Ruang kelas Besar Belajar dengan konstruksi bangunan 3 tingkat
2. Membangun Samping di lantai 1,2 gedung akan Datang
3. Pembangunan Kantin Santri dan Kantor
5. Perbaikan dan Pengecetan Loteng
6. Pengembangan Sistem Informasi RTQ
7. Melengkapi Sarana dan Prasarana Perpustakaan
8. Renovasi Tampilan Depan Rumah Tahfidz/Gerbang
9. Melengkapi alat praktek

Kondisi Siswa

Berikut ini adalah gambar tabel kondisi siswa di sekolah kami :

Komite Rumah Tahfidz

Semenjak diluncurkannya konsep Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Rumah Tahfidz dalam sistem manajemen Kementrian Agama , Komite RTQ sebagai organisasi mitra RTQ memiliki peran yang sangat strategis dalam upaya turut serta mengembangkan pendidikan Al Quran. Kehadirannya tidak hanya sekedar sebagai stempel Tahfidz semata, khususnya dalam upaya memungut biaya dari orang tua santri, namun lebih jauh Komite RTQ harus dapat menjadi sebuah organisasi yang benar-benar dapat mewadahi dan menyalurkan aspirasi serta prakarsa dari masyarakat dalam melahirkan kebijakan operasional dan program pendidikan di Rumah Tahfidz serta dapat menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu di sekolah.

Agar Komite Sekolah dapat berdaya, maka dalam pembentukan pengurus pun harus dapat memenuhi beberapa prinsip/kaidah dan mekanisme yang benar, serta dapat dikelola secara benar pula.

Prestasi Santri

Prestasi di Bidang Tahfidz :

Peringkat 1 dalam beberapa Tahfidz
Layak Menjadi Imam
Mengajar Ilmu Alquran Pada Masyarakat
Membaca Tilawah Dalam Majelis .

Prestasi di Bidang Kitab :

dapat berkomunikasi dengan beberapa bahasa .
dapat memahami tafsir dan hadis
mengetahui hukum hukum islam
mengetahui hukum hukum bacaan alquran .